Según sus datos, en Dinamarca el 50% de la población infantil es considera inactiva en cuanto a deporte escolar con los evidentes riesgos cardiovasculares y orgánicos que ello conlleva.
Para Toftegaard las condiciones socioeconómicas aportan un dato importante para tener en cuenta tanto en nuestro país como en el resto del mundo. Es evidente que los niños pertenecientes a clases más desfavorecidas tienen menos posibilidades de ejercitar la práctica deportiva en entornos saludables y con una alimentación adecuada.” Debemos esforzarnos en trabajar para todos por igual, sea cual sea el nivel social”, ha dicho
El sistema de educación en Dinamarca contempla la actividad física desde muy temprana edad, con la existencia de centros que acogen a los niños a la salida del colegio, que se produce sobre la una de la tarde. En estos centros, que al ser privados han de pagar los padres, no se realizan deportes propiamente dichos pero sí se predispone al niño para un futuro deportivo, mediante su destreza motora y física.
Toftegaard señaló que la legislación danesa apoya expresamente al sector del voluntariado en cuanto a la financiación, facilitándole todo lo necesario para desarrollar un proyecto concreto de deporte”. Añadió que en su país las apuestas deportivas son monopolio exclusivo del Estado y son precisamente estos fondos los que la Administración utiliza para financiar a estos colectivos.
Por lo tanto el modelo danés se nutre de estos fondos, que pueden ascender a 250 millones de euros al año. El Estado puede utilizarlos para otorgar préstamos sin interés a aquellas organizaciones deportivas o clubes sin ánimo de lucro que demuestren viabilidad en sus propuestas.
Para terminar ofreció algunos datos: en la ciudad de Copenhague habitan 500.000 personas y existen 500 clubes de los que 300 son deportivos. Para ellos el Estado invierte 48 millones de euros.
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